С-МИТ-1

"Направления и методы игровой терапии"
(Работа с игрушками в психологическом консультировании)
образовательная программа дополнительного
профессионального образования

Программа разработана с целью повышения квалификации и уровня профессиональной подготовки специалистов в области психологического консультирования, в том числе ведущих практическую работу с семьями, с углубленным изучением методов психотерапии и применением игрового материала.

Категория слушателей: врачи, психологи, в том числе, клинические, возрастные и школьные психологи, преподаватели психологии, педагоги, социальные педагоги, специалисты по социальной работе, специалисты КДН и ЗП, органов опеки и попечительства, другие специалисты образовательных, медицинских и социальных учреждений, имеющие высшее образование по соответствующим специальностям.

Программа рассчитана на специалистов помогающих профессий, занимающихся психологическим консультированием – индивидуальным, семейным и групповым. Она может быть полезна как для слушателей, только начинающих свое обучение в области практической психологии, так и для специалистов, имеющих достаточный опыт самостоятельной психотерапевтической работы. 

Срок обучения: 4 месяца. Очные двухдневные семинары проходят в выходные дни, онлайн семинары (по 1 учебному дню) - в будние дни.

Объем программы - 72 часа. 

Количество участников группы: до 20 человек

Описание программы

Настоящая программа является программой дополнительного профессионального образования (повышение квалификации). Методологической основой программы являются принципы и положения системного подхода, представления о ролевом развитии, креативности и спонтанности психодраматического метода.

Особенности программы:

Данная программа является авторской разработкой и интегрирует системный подход с базовыми и структурированными техниками психодраматического метода, принципами недирективной игровой терапии, с арттерапевтическими практиками и рефлексивной диагностикой.

Обучающая методика:

Занятия проходят в форме тренинга с элементами супервизии. Тренинговая работа, основанная на проживании, обеспечивает участникам личный опыт пребывания в позициях консультанта и консультируемого, необходимый для успешного применения техник работы с игровыми интструментами. 

В качестве базового метода формирования навыков выбрана отработка приемов в ситуации симулированной сессии с последующим анализом и обсуждением. Материал для работы берется из консультационной практики, а в некоторых случаях из личного опыта участников. Таким образом, обеспечивается приближение к реальной ситуации консультирования и простота перехода к практическому применению.

Включенные в курс групповые супервизии позволяют участникам освоить анализ сложных случаев, а также получить помощь и поддержку преподавателя и коллег. Предполагается, что со второго занятия на групповые супервизии в рабочем порядке будут выноситься консультации, в которых участники уже пробовали использовать игровые приемы или их элементы. Благодаря этому, предметом супервизии становится, в первую очередь, техника применения метода.

Между семинарами участники встречаются на интервизорских группах для отработки изученных техник и закрепления формируемых навыков.

В каждое занятие включены:

• Раздаточные материалы - теория, инструкции к упражнениям в малых группах, домашнее задание для самостоятельной работы.
• «Разогревающие» упражнения.
• Теоретическая часть, необходимая для освоения стратегии работы и техник.
• Базовые и структурированные техники, представленные в демонстрационных сессиях-виньетках с последующим методическим разбором и отработкой в малых группах
• Отработка техник в ситуации симулированной сессии с последующим анализом и обсуждением.
• Рефлексия профессионального опыта участников
• Со второго занятия предметом рефлексии становится также опыт применения освоенного материала в собственной практике
• Алгоритмы применения техник в логике одной консультации и в общем длиннике терапии
• Домашние задания для закрепления материала и подготовки к следующему занятию

Требования к кандидатам (абитуриентам):

• высшее или незаконченное высшее (студенты старших курсов) психологическое, медицинское, логопедическое, дефектологическое или педагогическое образование;
• работа в социальной сфере (психология, педагогика, медицина, социальная помощь и др.)
• знакомство с основами системного подхода

Итоговый документ

При выполнении требований образовательной программы выдается Удостоверение о повышении квалификации государственного образца. Документы регистрируются АНО «ИИСТ» в Федеральной информационной системе ФРДО, что обеспечивает их официальное признание на всей территории РФ.

Формат обучения: Очно и онлайн. Онлайн семинары проходят с применением дистанционных технологий (на платформе MTS Линк). Для участия необходимо подключиться к конференции через браузер Google Chrome, используя устройство с работающими камерой и микрофоном или скачав приложение по ссылке. Протестировать соединение заранее возможно в тестировочной комнате по ссылке. Обращаем ваше внимание, что для участия в программе необходим устойчивый (качественный) сигнал связи + постоянно включённые видеокамеры у участников.

Старт программы: 13 февраля 2027 года

Преподаватель: Любитов Игорь - психолог, психодрама терапевт, ведущий обучающих программ по системной семейной терапии, доцент и супервизор ИИСТ, старший преподаватель кафедры Этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования МГППУ.