Малашенко Елена - Собирание фокуса запроса в работе системного семейного терапевта.

Часть первая. Связь личной истории и профессионального становления семейного терапевта.

Обучение на курсе по системной семейной терапии для меня – это много открытий и большая радость, это получение уникальных знаний и мое личное и профессиональное развитие.

Я пришла в психологию в зрелом возрасте, а мечтала о ней с давних пор, и вот – дети выросли, и у меня появилась возможность осуществить давнюю мечту. Вот такая « фокусировка» в жизни – моя мечта приобрела отчетливую форму. На сегодняшний день у меня за плечами два курса психологии на факультете дополнительного образования и курс по системной семейной терапии. Конечно, и то и другое еще надо закончить – но я в пути! Совмещать обучение сложно, но это другой случай – здесь все совпало: теоретические знания и практические навыки - одно является хорошим подспорьем для другого: теория усваивается легче, когда видишь, как это работает, и практическими навыками овладеваешь быстрее, когда четко понимаешь про что это.

Обучаясь в программе, я примеряла полученные знания на свой жизненный путь, на свою историю, на функционирование моей семьи, глядя на все с совершенно другой точки зрения. Радовалась, когда понимала, что мои шаги на определенных жизненных этапах были функциональными с позиции семейной системы, и сожалела, когда осознавала, что в некоторые моменты мы с мужем, например, вместо того, чтобы выстраивать свои супружеские отношения с беспечностью передавали ответственность своим детям.

Учиться было очень интересно! Уже само понятие семейной системы было открытием! На бытовом уровне мы все понимаем, что семья – это некий организм, но что семья живет и развивается по своим законам и всему свое время, а не «как звезды лягут», поскольку существуют определенные жизненные циклы - для меня это открытие. Теперь для меня монада, диада, триада – это не просто терминология, а реальные циклы моей жизни, пройденные. Я училась обозначать границы, обсуждать и вводить новые правила, училась функциональному общению с супругом, со взрослыми детьми и многому другому. В итоге, я точно знаю, что у моей семьи есть шанс на изменения и это уже происходит. Спасибо семейной терапии!

Очень часто на протяжении обучения я ловила себя на мысли о том, что эти знания пришли ко мне как-то с большим опозданием, вот бы лет в двадцать пять, в тридцать! Хотя, с другой стороны, возможно в двадцать пять я и не приняла бы их настолько, насколько сейчас. И я с большим чувством уважения и восхищения смотрела на своих коллег по обучению, молодых девушек, которые уже в своем возрасте задумались о том, как можно сделать свою жизнь и жизнь своих близких более счастливой, и уже профессионально помочь себе и другим.

В профессиональном плане курс системной семейной терапии помог мне выработать целостное представление о семье как семейной системе и получить надежный, эффективный инструмент, который позволяет проводить всестороннюю оценку семейной системы, выдвигать обоснованные гипотезы и планировать терапию. Интегративная модель системной психотерапевтической диагностики проста и удобна, поскольку предлагает единую методологическую основу для анализа семейных проблем.

Я думаю, что за время обучения я овладела концептуальным аппаратом интеграционной модели системной семейной психотерапевтической диагностики, навыками восприятия внутрисемейных взаимодействий и базовыми навыками ведения терапевтического интервью со всей семьей в целом, и могу использовать новые знания в своей дальнейшей профессиональной деятельности.

Часть вторая. Собирание фокуса запроса в работе системного семейного терапевта.

Такие разные слова: собирание, фокус, запрос, но в системной семейной терапии они стоят в одном ряду.

Размышляя над темой, я подумала, если их написать через запятую, вряд ли человек с улицы составит из них предложение – свяжет их по смыслу и грамматически.

Но для системного семейного терапевта эти слова имеют совершенно определенное значение и большую важность.

Обращусь к толковому словарю:

"собирать" –

Сосредоточить, соединить в одном месте, созвав или велев прибыть куда – н.
Сосредоточить где – н. , добывая, приобретая или разыскивая.
Снять, сорвать, убирая.
Узнав из разных источников, сосредоточить в одном месте.
Получить в свою пользу.
Соединить в одном месте, сложить, приготовить.
Приготовить, снабдить чем – н.
Напрячь, приведя в активное состояние (способности, душевные силы).
Создать, восстановить что – н. целое
Сделать складки, сборки на чем – л
.Приготовить все необходимое для еды.

"фокус "(спец.) –

Точка пересечения преломленных или отраженных лучей, падающих на оптическую систему параллельным пучком.
Точка, в которой объектив создает отчетливое изображение (быть в фокусе).
Очаг воспалительного процесса (фокус в легких).
Средоточие, центр.

"фокусировать" –

Собирать (лучи) в фокусе (в 1 зн.)
Устанавливать фокус ( во 2 зн.)
Сосредоточивать, ставить в центре чего – н. (внимание, мысль).

"запрос" –

См. запросить кого – что о чем.
Документ, запрашивающий о чем – н.
Потребности, интересы (культурный запрос молодежи).

(Толковый словарь русского языка. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова.)

Как видим, все слова многозначные, но некоторые слова в их толковании повторяются: средоточие, центр, ставить в центре, собирать в одной точке. Соотнесем их со словом запрос в значении « потребность». Слова с именно этими значениями использует системная семейная терапия – в середине, в центре собрать в одной точке самое важное, в чем больше всего нуждаешься сейчас.

Таким образом, системный семейный терапевт должен подвести клиента к тому, чтобы он четко, конкретно и осознанно сформулировал свой запрос, чего он хочет на самом деле, поскольку запрос – это цель – желание изменений, потребность изменений.

Человек приходит к семейному терапевту с разным. В его семье может быть множество проблем, но семейному терапевту надо увидеть главное в данный момент времени, найти фокус. Как фотографу, которому надо сделать фотографию с четкими линиями, не размытую. Обладая специальными навыками съемки, а также выбирая оптимальное освещение, позу, фон, фотограф решает свою основную задачу: фиксирует определенный объект с помощью фотоаппарата. Системный психолог делает, примерно, то же самое, используя при этом свои знания, интуицию, способность наблюдать, слушать и слышать.

Мне кажется, что ассоциация с профессией фотографа в данном контексте очень откликается. Семейный терапевт, как и талантливый профессиональный фотограф, должен найти точку, в которой «объектив создаст отчетливое изображение». У знаменитого фотографа Билла Брандта есть высказывание, можно сказать, афоризм: « Фотография – это способ рассматривать вещи, которые все знают, но никто не замечает. Цель моих снимков – показать то, что не видят другие». И опять – в точку! Семейный терапевт, собирая фокус проблемы, запроса преследует похожую цель: увидеть то, что не видят другие, и показать то, о чем клиент хорошо знает, но не замечает, и – запечатлеть.

Поскольку мне предложена такая тема, я полагаю, что у меня « собирание фокуса » не очень получается, четкости нет, буду с этим работать и, возможно, ассоциация с фотографом для меня будет полезной.

Cведения об образовательной организации Лицензия +7 (495) 772-0021 Е-mail: