Описание программы (группа ДРО-8)

Цель данной программы – расширение теоретических знаний и практического опыта специалистов для помощи семьям в вопросах детско-родительских отношений, в том числе, семьям, воспитывающим детей с психическими расстройствами и нарушениями развития.

Особенностью программы «Детско-родительское системное консультирование и консультирование детей с основами детской психиатрии» является ориентация на практическую составляющую. Программа предполагает демонстрационные сессии, клинические разборы, активное участие слушателей в упражнениях, разбор трудных случаев консультирования, расширение технического инструментария консультанта. На семинарах представлено более 30 различных техник и упражнений, которые могут быть использованы специалистами для:

• диагностики особенностей детско-родительских отношений;
• дифференциальной диагностики нарушений и отклонений в развитии и психическом здоровье детей;
• консультирования семей, воспитывающих детей с психическими и соматическими заболеваниями
• проведения индивидуальной, семейной и групповой коррекционной и развивающей работы с детьми, имеющими различные нарушения в развитии или заболевания
• решения задач социальной адаптации детей с ограниченными возможностями;
• преодоления сложностей в коммуникациях между детьми и родителями или сиблингами;
• работы с темами ролей, границ и правил в семейной системе;
• работы с сопротивлением в семейной системе;
• расширения и обогащения опыта функционального взаимодействия детей и родителей;
• развития навыка рефлексии и формировании осознанной родительской позиции;
• установления контакта и формирования доверия к специалисту.

В рамках программы слушатели знакомятся с особенностями консультирования семей с детьми в медицинской, психоаналитической и системной моделях. В рамках  программы будет детально рассмотрены особенности консультирования, психотерапии и коррекции детей с РДА, ЗПР и другими отклонениями в психическом здоровье и развитии. Один из семинаров представляет из себя практикум по техникам, играм и упражнениям для индивидуальной, семейной и групповой коррекционно-развивающей и терапевтической работе с семьями и детьми.

Основные методы, используемые при проведении программы:

1. Лекции.
2. Теоретические дискуссии.
3. Отработка упражнений в парах и малых группах.
4. Демонстрация терапевтических сессий с последующим анализом.
5. Супервизия сложных случаев по запросу участников образовательной программы.

Краткое описание программы ДРО-8 Москва

• Программа представлена 10 семинарами по 2 учебных дня, срок прохождения программы – 1 год.

• Основная часть семинаров будет проходить в выходные дни, еще часть будет проходить в вечернее время пятницы и в субботу.

• Частота семинаров – приблизительно 1 раз в месяц. Июль и август - летние каникулы, которые можно использовать для практики, включившись в летние проекты Института интегративной семейной терапии.

• С расписанием программы можно ознакомиться в разделе «Cтудентам»

• Общая стоимость участия в семинарах программы составляет 52000р, стоимость одного учебного дня – 2600р. Дополнительно оплачивается прохождение супервизии, стоимость которой может составлять от 2500 до 3400р – в зависимости от выбранного слушателем супервизора. Сроки прохождения супервизии согласуются индивидуально с каждым слушателем. Супервизия может быть пройдена очно или по скайпу.

• Оплата программы – безналичная, по схеме «на один шаг вперед», через платежную систему на сайте.

• Программа имеет последовательную структуру, включающую в себя прохождение тематических блоков и завершающую обучение супервизию.

• В случае выполнения всех требований сертификации данной программы, слушатели получают удостоверение о повышении квалификации.

Структура программы ДРО-8 Москва

Блок 1.

Основы системного подход и основы детской психиатрии.

Консультирование семьи ребенка с заболеваниями психической сферы и особенностями развития.

Семинары №№1-5

Блок 2.

Частные вопросы и актуальные темы в консультировании детей и родителей в системном подходе.

Семинары №№6-10

Блок 3

Прохождение заочной супервизии : сентябрь 2019– май 2020 - согласуется индивидуально, по желанию слушателя

Заочная супервизия может быть проведена по практической работе слушателя в формате консультирования семьи (ребенка) или по работе слушателя в качестве ведущего детской или детско-родительской группы.

Необходимая документация

• До супервизии: описание случая или план группы

• После супервизии: эссе о полученном опыте супервизии и интеграции пройденного учебного материала

Правила сертификации:

• Посещение всех семинаров программы (10)

• Пропуск не более, чем 2 учебных дней

• Систематическая работа в малых (интервизорских) группах – не менее 30 часов

• Работа с литературой и выполнение заданий по подготовке к семинарам

• Прохождение итоговой заочной супервизии (1 шт) с предоставлением письменного описания случая и эссе по итогам супервизии или индвидуальное задание (задание - для специалистов без практики консультирования на момент окончания прохождения обучения). 

Документация, необходимая для сертификации:

1. протоколы интервизорской группы – не менее 30 часов (дата, фамилии участников, вид работы, в случае супервизии – фамилии терапевта, семьи и супервизора) в электронном виде,

2. Описание случая (или план группы) для супервизии в электронном виде

3. Эссе о процессе прохождения супервизии в электронном виде или отчет по индвидуальному заданию