Содержание программы

1. Системный подход и современные модели работы с горем и утратой: интегративная модель.

2. Этические аспекты работы с клиентами, переживающими утрату или острое горе.

3. Особенности функционирования семейной системы при переживании тяжелых жизненных ситуаций и смерти.  Специфика коммуникации в семейной системе как предиктор осложненного горевания. Адаптивные и дезаптивные паттерны семейного взаимодействия в ситуации утраты. Различия в индивидуальных реакциях горя членов семьи. Представления о горевании в разных направлениях системного подхода.

4. Цели и задачи психотерапии семьи, переживающей потерю. Вопросы эффективности в терапии утраты.

5. Позиция терапевта при работе с утратой, выбор методов и приемов работы. «Индивидуальный почерк» терапевта в работе с горем. Влияние личного илисемейного опыта терапевта. Страхи и барьеры вокруг психотерапии утраты. Формирование устойчивости специалиста для создания безопасного и поддерживающего терапевтического процесса.

6. Специфика работы с осложненными видами реакций горевания, в частности с "запрещенным", отложенным, конфликтным, замаскированным видами горя.

7. Копилка семейного терапевта: навыки, методы и техники, используемые для психотерапии горя, утраты и кризисных состояний. Избранные техники системного подхода в работе с гореванием – фокусированная генограмма, линия жизни, социограмма. Ритуалы в семейной терапии горя и утрат. Мастерская по конструированию метафор и возможностей их воплощения.

8. Особенности сопровождения детей и родителей, столкнувшихся со смертью члена семьи. Работа с детьми, переживающими утрату близкого человека. Возрастная специфика восприятия и проживания утраты. Особенности протекания детского горя.

9. Системный подход и современные модели работы с горем и утратой у супружеской пары. Утрата в паре и утрата парой.

10. Различия в реакциях, копинговых стратегиях партнеров на утрату и влияние этого опыта на отношения в паре.

11. Смерть ребенка в семейной системе на разных этапах жизненного цикла и формы поддержки родителей.

12. Перинатальные потери.

13. Утрата репродуктивной функции.

14. Особенности переживания горя близкими при суициде, пропаже без вести, гибели в результате военных действий.

15. Утрата, депрессия, ПТСР. Диагностика опасных состояний.

16. Кризисная помощь для детей и взрослых. Адаптация методов работы в зависимости от актуального состояния клиентов. Опора на внутренние ресурсы системы, методы самопомощи, техники и методы для кризисных состояний.

17. Возможности трансгенерационного подхода в терапии утраты.