Системное семейное консультирование и семейная психотерапия (социально-психологическая помощь семье и ребёнку)

Структура программы
 

Программа состоит из нескольких блоков:

1. образовательный блок: семинары по теории и практике системной семейной терапии и консультирования – 590 часов, 
2. супервизорский блок: семинары супервизии с четырьмя собственными презентациями (150 часов), 6 заочных супервизий (18 часов);
3. интервизорский блок: 100 часов работы в малых группах по 6-8 человек с целью обсуждения профессиональной литературы, обмена упражнениями и техниками,
4. блок самостоятельной практики: 100 часов консультационной или терапевтической работы с реальными семьями,
5. блок собственной терапии: 40 часов – групповая терапия в системном подходе, 10 часов семейная терапия, 90 часов - семинары по реконструкции семейной истории,
6. самостоятельная работа (выполнение домашних заданий, заполнение отчетной документации, подготовка материалов для супервизии и отчетно-учетных документов, итоговой работы, эссе) – 77 часов. 

Обучающая методика

Занятия ориентированы на теорию и практику системной работы - с парами, семьями, с индивидуальными клиентами и группами, видеоанализ, ролевые игры, очную и заочную супервизию, отработку навыков в упражнениях и изучение литературы.

Обучение строится на демонстрации и практическом применении методов системной работы с реальными семьями, обращающимися за психотерапевтической помощью по поводу каких-либо проблем, а также на использовании техник семейной терапии для переосмысления собственной семейной истории и актуальной семейной ситуации.

С 2016 г. в преподавании используется собственный Учебник «Психология и психотерапия семьи» (рекомендован Ученым Советом ГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова), который позволяет повысить интенсивность и эффективность образовательного процесса.

Формы работы в рамках данной программы приняты во всем мире и хорошо зарекомендовали себя в АНО «ИИСТ» с 2000 г. при подготовке профильных специалистов. Это:

1. Работа на семинарских занятиях:

• демонстрации реальных случаев с разбором
• лекции (фрагменты теории с учетом собственного Учебника)
• упражнения и тренинг навыков
• супервизия
• индивидуальная и групповая терапия в системном подходе, направленная на работу с личной историей или актуальным состоянием участников образовательной программы.

2. Работа слушателей с семьями в сопровождении преподавателей (очная и заочная супервизия)

3. Самостоятельная работа в малых (интервизорских) группах:

• обсуждение специальной литературы
• обсуждение трудных случаев     
• отработка практических навыков при выполнении «домашних» заданий и упражнений
• подготовка к публичным выступлением на семинарах, конференциях, клинических разборах, супервизии.

4.  Самостоятельная работа с семьями (практика) и заполнение Учетных Форм ("Регистрационная карта семьи")

 Организационные аспекты реализации программы

• Семинары имеют разную продолжительность (от 2-х до 4-х дней). Большинство семинаров имеют продолжительность 2-3 дня.
• Учебные дни сгруппированы вокруг выходных.
• Частота семинаров 1-2 раза в месяц. 
• До семинара №1 участники образовательной программы регистрируются на программу, заключают договор, оплачивают семинар №1, имеют возможность познакомится с учебно-календарным планом на сайте и с помещениями АНО «ИИСТ», получают домашнее задание для подготовки к семинару.
• На всех очных и онлайн семинарах происходит активное, «контактное» взаимодействие с преподавателем
• Участники группы общаются между собой на семинарах, в малых группах практики (интервизия), в чате группы и на мероприятиях ИИСТ (Конференции, Клубы, Калейдоскоп…)
• С первого дня обучения слушателей сопровождает куратор группы - преподаватель ИИСТ.