Правила сертификации (Базовый курс - Владивосток)

В-БК-6/2024:

• посещение всех очных/ онлайн семинаров,
• работа на 2–х семинарах групповой супервизии (очной/ онлайн) с 2 собственными презентациями случаев,
• 4 встречи с супервизором на индивидуальной заочной онлайн супервизии (в системном подходе) с представлением случая/случаев,
• собственная терапия в групповом формате в системном подходе (тренинговая/ психотерапевтическая группа) – очно или онлайн,
• самостоятельная работа с реальными семьями в системном подходе,
• подготовка итоговой квалификационной (дипломной) работы,
• изучение предлагаемой литературы.

В-21:

• посещение всех очных/ онлайн семинаров (29 учебных дней),
• работа на одном семинаре групповой супервизии (очной/ онлайн) с 1 собственной презентацией случая,
• систематическая работа в интервизорских группах,
• собственная терапия в системном подходе на семинаре «Реконструкция семейной истории»,
• защита итоговой (курсовой) работы,
• изучение предлагаемой литературы.

В-БК-6/2024:

• протоколы работы с семьями («Регистрационная карта семьи» - РКС) – 100 часов практической работы (из них минимум 2 семьи прошли не менее 10 сеансов и максимум 10 семей до 3-х встреч со специалистом), демонстрирующие усвоение основных смыслов и методов консультирования клиентов в системном подходе
  и понимание базовых этических принципов, принятых в профессиональном сообществе. Данная отчетная документация оформляется в виде соответствующих учетных форм в электронном виде;
• 2.2. «Карта самоанализа участника терапевтической группы» (КСГ) - заполненная по результатам семейной терапии в системном подходе (10 часов);
• текст итоговой аттестационной работы (в электронном виде);
• тексты-эссе после каждой супервизии: по групповой супервизии после одноименных семинаров (2 эссе) и по результатам индивидуальной супервизии в системном подходе (4 эссе) – всего 6 эссе;
• диплом о высшем профильном образовании (если ранее не был представлен).

В-21:

• Протоколы интервизорской группы – 100 часов (дата, фамилии участников, вид работы, а в случае наблюдения за работой преподавателя и заполнения «Регистрационной карты семьи – наблюдение» - РКС-н – фамилии терапевтов-преподавателей);
• «Карта самоанализа клиента» - 1 карта по результатам реконструкции собственной семейной истории в рамках одноименного семинара;
• Текст итоговой (курсовой) работы (в электронном виде);
• Текст-эссе после семинара супервизии – 1 шт.
• Личная запись (отметка) в ведомостях посещения семинаров, с учетом условий, предусмотренных п. 5.8, 5.9.

В-БК-5/2023:

• посещение всех очных/ онлайн семинаров (32 учебных дня),
• работа на 2 семинарах групповой супервизии (очной/ онлайн) с 2 собственными презентациями случаев,
• 4 встречи с супервизором на индивидуальной заочной онлайн супервизии (в системном подходе) с представлением случая/ случаев,
• собственная терапия в групповом формате (в системном подходе) очно или онлайн,
• работа с реальными семьями в системном подходе,
• подготовка итоговой квалификационной (дипломной) работы,
• изучение предлагаемой литературы.

В-20:

• посещение всех очных/ онлайн семинаров (29 учебных дней),
• работа на одном семинаре групповой супервизии (очной/ онлайн) с 1 собственной презентацией случая,
• систематическая работа в интервизорских группах,
• собственная терапия в системном подходе на семинаре «Реконструкция семейной истории»,
• защита итоговой (курсовой) работы,
• изучение предлагаемой литературы.

В-БК-5/2023:

• Протоколы работы с семьями («Регистрационная карта семьи» - РКС) – 100 часов практической работы (из них минимум 2 семьи прошли не менее 10 сеансов и максимум 10 семей до 3-х встреч со специалистом), демонстрирующие усвоение основных смыслов и методов консультирования клиентов в системном подходе и понимание базовых этических принципов, принятых в профессиональном сообществе. Данная отчетная документация оформляется в виде соответствующих учетных форм в электронном виде;
• «Карта самоанализа участника терапевтической группы» (КСГ) - 1 карта, заполненная по результатам групповой терапии в системном подходе (10 часов);
• Текст итоговой аттестационной (дипломной) работы (в электронном виде);
• Тексты-эссе после каждой супервизии: по групповой супервизии вслед одноименным семинарам (2 эссе) и по результатам индивидуальной супервизии в системном подходе (4 эссе) – всего 6 эссе;
• Личная запись (отметка) в ведомостях посещения семинаров, с учетом условий, предусмотренных п. 5.8, 5.9.

В-20:

• Протоколы интервизорской группы – 100 часов (дата, фамилии участников, вид работы, а в случае наблюдения за работой преподавателя и заполнения «Регистрационной карты семьи – наблюдение» - РКС-н – фамилии терапевтов-преподавателей);
• «Карта самоанализа клиента» - 1 карта по результатам реконструкции собственной семейной истории в рамках одноименного семинара;
• Текст итоговой (курсовой) работы (в электронном виде);
• Текст-эссе после семинара супервизии – 1 шт.
• Личная запись (отметка) в ведомостях посещения семинаров, с учетом условий, предусмотренных п. 5.8, 5.9.