Институт Интегративной Семейной Терапии
Институт Интегративной Семейной Терапии
Institute of Integrative Family Therapy
КОНТАКТЫ
ОПЛАТА
 
Институт     Клиентам    Специалистам и абитуриентам    Студентам    Библиотека    Календарь    Карта сайта     
 
 
  ИИСТ / Студентам ИИСТ / Сертификация, документы, правила прохождения супервизии и отчетные формы / Принципы проверки отчётной документации

Принципы проверки отчётной документации


Система проверки работ

Уважаемые слушатели образовательных программ!

Мы очень серьезно относимся ко всем этапам образовательного процесса и тщательно проверяем все формы отчетной документации ( в т.ч. РКР, РКС, протоколы интервизорских групп).

Эта проверка имеет два параметра:

  • Качество оформления  - мы ждем соблюдения базовых формальных требований, например – аккуратное заполнение предложенных полей формы;
  • Качество содержательной стороны  - ведь карты по работе с клиентами – это не формальность, а реальная демонстрация ваших знаний и навыков практической работы.

Из этого следует вывод, что после отправки любой из работ вы можете получить отклик от команды сотрудников учебного отдела с разного рода обратной связью.

Не смотря на то, что ВСЕ работы проходят оба уровня проверки - развернутые письменные отклики даются выборочно. Из этого следует, что на часть отправляемых работ вы получите вопросы и комментарии, а по другим – только подтверждение получения и зачета работы.

Обратная связь по качеству оформления

С точки зрения качества оформления, мы можем попросить вас:

  1. Заполнить недостающую информацию в разных графах формы
  2. Привести в порядок информацию, касающуюся сроков проведения работы, в т.ч. обложку или заключительную часть карты
  3. Более полно и аккуратно отобразить информацию

Случаи, когда работа может быть не принята из-за проблем с оформлением + полезные рекомендации

Хотим напомнить, что

А) Мы не будем учитывать работы, которые грубо нарушают сроки подачи карты.

Б) Абсолютно все работы проходят проверку на оригинальность, и мы не будем засчитывать никакие виды работ, являющимися плагиатом или само-плагиатом (т.е. содержать элементы ранее отправленных карт).

В) Любая форма, описывающая консультативную работу с клиентам является важным документом, в котором недопустимо умышленное искажение информации (например о том, кто и когда участвовал в сессиях)

Г) Для сохранения конфиденциальности, просим вас не указывать полные данные клиентов (фамилии, места работы или учебы). Достаточно указывать первую букву фамилии и имени (пример «И. Мария, Петр и Сережа»), общее описание сферы деятельности (примеры «работает в государственной организации», «посещает 6 класс средней общеобразовательной школы», «ходит в частный детский сад»).

Обратная связь по содержанию работы

С точки зрения содержания, при проверке карт РКС и РКР, наш учебный отдел обращает в первую очередь внимание на такие аспекты, как

  1. В какой степени работа демонстрирует системное видение случая и терапевт может логично объяснить логику построения терапии и применения тех или иных интервенций и техник.
  2. В какой степени терапевт(ы) демонстрируют нейтральность, экологичность и сохраняют уважительное и бережное отношение к клиенту (семье)
  3. В какой степени терапевт(ы) уделил(и) время рефлексии и анализу собственной позиции в этой работе и ко-терапевтическом взаимодействии
  4. Какие темы или особенности случая вызвали у терапевта сложности этического, юридического или организационного характера

Мы прилагаем большие усилия к тому, чтобы давать разнообразную и поддерживающую обратную связь для того, чтобы у терапевтов была возможность иначе увидеть описанный случай, попробовать альтернативные стратегии и суммарно повысить качество своей работы.

Сотрудники учебного отдела в письменном отклике обычно стараются балансировано:

  • Выделить  сильные моменты в работе
  • Могут попросить обдумать и письменно ответить на вопросы по присланному случаю, дополнить карту, или написать эссе по конкретной теме, чтобы удалось лучше понять слабые стороны описанного случая.

Если у команды учебного отдела есть основания полагать, что сложность в работе не является разовой, а  представляет собой повторяющийся паттерн в работе терапевта – может быть рекомендована очная или заочная супервизия.

Кто и зачем занимается проверкой с точки зрения содержания

Проверкой карт занимаются сотрудники учебного отдела и ряд преподавателей и супервизоров ИИСТ.

Все карты проверяют от двух до четырех человек, и обратная связь может содержать замечания, предложения и идеи от сотрудников учебного отдела. Мы хотим, чтобы наша обратная связь была для наших слушателей источником полезных раздумий, рефлексии, творчества, профессионального роста и вдохновения.

Просим Вас обратить внимание, что после получения письма/писем с комментариями по доработке, у Вас есть 30 календарных дней для того, чтобы внести исправления и отправить карту заново на проверку. Карты отправленные позже, будут считаться просроченными, в учете которых Вам будет отказано.
 

Положение о плагиате и умышленном искажении информации в отчетной документации.

Все виды отчетной документации должны содержать полную и достоверную информацию о проведенной работе.

Недопустимо искажение таких фактов, как

  • состав участников (кто принимал участие во встрече/сессии/работе группы)
  • продолжительность/количество/даты встреч
  • формат работы (очно, онлайн)
  • содержательной стороны (что конкретно происходило на встрече).
     

Под плагиатом и самоплагиатом мы понимаем:

  • случаи копирования чужих текстов (например - материалов, доступных в сети Интернет) - без полноценного указания первоисточника
  • случаи копирования собственных текстов (например - повторное описание работы из ранее отправленной отчетной документации)
  • случаи умышленного использования текстов, которые описывают работу других специалистов, под видом собственных работ
     

В случае выявления недостоверной или искаженной информации и/или плагиата, Администрация Института оставляет за собой право:

  • аннулировать присланные работы (в т.ч. ранее засчитанные) 
  • отказать в сертификации
  • отчислить из образовательных программ Института

 
 
Лицензия 77Л01 №0007170, рег.№036364, от 23 июля 2015г.    Телефон: +7 (495) 772-0021    Е-mail: